Музейное пространство Гомельщины и Черниговщины
Проект "От партнерства местных музеев к широкому трансграничному культурному сотрудничеству"

Формы работы ГУК "Музей битвы за Днепр" с местным сообществом в целях развития исторической и культурной среды населенного пункта

Семашко Ксения, старший научный сотрудник Государственного историко-культурного учреждения «Музей битвы за Днепр».

Историческая и культурная среда определена разнообразием сообществ населенного пункта на разных этапах его развития. Историческая и культурная среда соединяет в себе прошлое с настоящим, традицию с современностью, культуру повседневности и бытия местного населения, подталкивая, при этом, современника в определенной мере самостоятельно познавать прошлое.

В работе с посетителями сотрудниками Музея битвы за Днепр используются традиционные формы работы, однако они претерпевают изменения: от пассивного восприятия и изучения истории и культуры — к активному, деятельному вкладу, как сотрудников музея, так и различных групп посетителей в сохранение и развитие культурной и исторической среды населенного пункта.

Для работы музея с посетителями школьного возраста используется одна из базовых форм культурно-образовательной деятельности — игра. Внедрение этой своеобразной формы для сохранения и интерпретации наследия района имеет положительный результат, как нам кажется, нам удалось выработать парадигмы осознания юными жителями Лоева исторического и культурного наследия.

Сотрудником музея был разработан сценарий игры-путешествия «Лоева Гора. Discover». Игра направлена на формирование заинтересованности у подрастающего поколения и его семьи в изучении и сохранении историко-культурного наследия; популяризацию исторического и культурного наследия, объектов природы Лоевского района; знакомство с историко-культурной и природной средой города [5].

Первая игра состоялась в 2017 году. Сценарий игры предусматривал 12 «исторических» пунктов, на каждом из которых команда выполняла задание. Персонаж, закрепленный за каждым пунктом, оценивал выполненные задания и делал соответствующие отметки в маршрутном листе команды. Игра вызвала оживленный интерес у ребят (Рис. 1).

Одним из успешных и перспективных направлений культурно-образовательной деятельности музеев является взаимодействие в рамках музейного образования, создание образовательных программ, специальных проектов.

Так, в течение 2015–2016 учебного года реализовывался культурно-образовательный проект по внедрению краеведческой работы в образовательное и воспитательное взаимодействие учреждений образований г.п. Лоев и государственного учреждения культуры «Музей битвы за Днепр» — «Музей и школа».

Идея проекта заключается в последовательном взаимодействии учащихся школ Лоева и сотрудников музея. Используя образовательный и воспитательный потенциал музейной экспозиции и музейных коллекций, в рамках культурно-образовательного проекта предполагается активизация совместной кружковой работы и научно-исследовательской деятельности.

Участники проекта: педагогический коллектив и учащиеся 7 класса учреждения образования «Лоевская средняя школа им. А.В. Козлова», сотрудники ГУК «Музей битвы за Днепр».

Проектом предусмотрено использование различных форм музейной коммуникации: музейные уроки, экскурсии, театрализованное представление, репрезентационные фотосессии и др. (Рис. 2)

Программа проекта разделена на 5 тематических разделов, они рассчитаны на 34 занятия. Учащиеся получили знания по разделам «История края», «Родоведение», «Народоведение», «Наследие», «В мире музеев».

В 2016 году проект «Музей и школа» принял участие в конкурсной программе III Национального форума «Музеи Беларуси» и был отмечен дипломом III степени в номинации «За лучшую культурно-образовательную программу» [4].

Большинство форм культурно-образовательной деятельности музея ориентируются на однородную аудиторию. Ею являются школьники, для них разрабатываются экскурсии и лекции, проводятся музейные занятия и др. Однако, последних два года музей двигается навстречу таким категориям посетителей как семья, людям пред- и пенсионного возраста. Мы учимся общаться на языке, понятном и доступном различным возрастным группам посетителей.

С 2016 года нами внедрена новая для музея, но традиционная для музейного дела в целом, форма работы, направленная на включение людей в активную деятельность — клуб. Клуб — самоорганизующийся организм, базирующийся на музейной тематике, с широким использованием музейных коллекции [7]. Но клуб, организованный при нашем учреждении, является трансформированной формой. Семейный клуб «Наследники Лоя» — является сообществом людей, объединенных жизненными задачами, интересами, времяпрепровождением и т.д. Клубом объединены энтузиасты-любители, краеведы, историки, ученые и просто патриоты своей малой родины [2]. Создание клуба стало возможным в результате сотрудничества с ОО «Белорусский Зеленый крест». В рамках реализации проекта «Развитие потенциала сети семейных клубов в Чернобыльской зоне с целью улучшения социально-экономической ситуации», финансируемого Европейским союзом, 7 семейных клубов было открыто на территории Брагинского и 1 в Лоевском районах.

В рамках работы семейного клуба на базе музея организовываются мероприятия различной формы и тематических направлений.

Активом клуба проведен ряд краеведческих исследований по истории Лоевского района, материалы которых опубликованы на страницах районной газеты и сайте «Лоеўскі край».

Усилиями активистов клуба «Наследники Лоя» разработаны и организованы культурно-образовательные мероприятия и выставки. Члены семейного клуба участвуют в тренингах, семинарах, фестивалях и конференциях.

В рамках работы семейного клуба в августе 2017 года состоялись международные историко-краеведческие чтения «Днепровский паром». В чтениях приняли участие историки, археологи, этнологи, музейные работники, преподаватели высших учебных заведений и краеведы из Беларуси, России, Украины, Молдавии и Израиля [3].

Материалы чтений уже опубликованы в сборнике «Днепровский паром» и являются важным источником для изучения истории, культуры и персоналий региона.

Семейный клуб активно принимает участие в краеведческом движении, объявленном в рамках реализации проекта. Практически во всех клубах нашла поддержку идея разработки краеведческих маршрутов, экскурсии по которым могут проводиться и для местных жителей, и для гостей из соседних регионов [1].

Семейный клуб объединил много активных, инициативных и отзывчивых людей. У участников семейного клуба много интересных идей и замыслов. Последнее, что нас объединило это — самодеятельный театр. Актеры-любители, участники семейного клуба «Наследники Лоя», объединились в театральный коллектив «Лоевский иллюзион» (Рис. 3). 11 мая музей стал театральной площадкой — здесь состоялась премьера мюзикла «Еврейское местечко» в постановке музыканта, педагога Аллы Михайловны Белявской (г. Минск) и хореографа Елены Леонидовны Ивахненко (аг. Переделка, Лоевский район). Актерам удалось воссоздать атмосферу маленького еврейского местечка начала ХХ века, которым был Лоев и многие другие местечки Беларуси. Камерный спектакль по мотивам еврейских авторов стал настоящим культурным событием для Лоева [6].

Исходя из приведенных выше примеров можно сделать заключение, что выбранные формы работы музея с местным сообществом позволяют наладить контакт с посетителем (в том числе потенциальным) в целях формирования и трансляции ценностей, создать в музее условия для их самореализации, самоопределения и активизации, что, безусловно, способствует сохранению и развитию исторической и культурной среды населенного пункта.

Источники и литература

  1. Встречи семейных клубов: декабрь Электронный ресурс] / Брагинский край вчера, сегодня, завтра Информационная площадка проекта ЕС-БЗК «Развитие потенциала сети семейных клубов в Чернобыльской зоне с целью улучшения социальноэкономической ситуации» — Режим доступа: http://familyclubs.greencross.by/ru/Dekabrskie-vstrechi-semejnyh-klubov. — Дата доступа: 09.06.2018.
  2. Клуб «Наследники Лоя» [Электронный ресурс] / Брагинский край вчера, сегодня, завтра Информационная площадка проекта ЕС-БЗК «Развитие потенциала сети семейных клубов в Чернобыльской зоне с целью улучшения социально-экономической ситуации» — Режим доступа: http://familyclubs.greencross.by/ru/family-club/%D0%BA%D0%BB%D1%83%D0%B1-%C2%AB%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D0%BB%D0%BE%D1%8F%C2%BB. — Дата доступа: 09.06.2018.
  3. Международные историко-краеведческие чтения «Днепровский паром» [Электронный ресурс] / Брагинский край вчера, сегодня, завтра Информационная площадка проекта ЕС-БЗК «Развитие потенциала сети семейных клубов в Чернобыльской зоне с целью улучшения социально-экономической ситуации» — Режим доступа: http://familyclubs.greencross.by/ru/loev-4tenija-2017. Дата доступа: 09.06.2018.
  4. Отчет о работе ГУК «Музей битвы за Днепр» за 2016 год // Архив музея. 2016 год.
  5. Отчет о работе ГУК «Музей битвы за Днепр» за 2017 год // Архив музея. 2017 год.
  6. Праздничное подведение итогов проекта: фестиваль семейных клубов «История моей деревни» [Электронный ресурс] / Брагинский край вчера, сегодня, завтра Информационная площадка проекта ЕС-БЗК «Развитие потенциала сети семейных клубов в Чернобыльской зоне с целью улучшения социальноэкономической ситуации» — Режим доступа: http://familyclubs.greencross.by/ru/Selskij-forum-maj-18-festival. Дата доступа: 09.06.2018.
  7. Столяров, Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика: Учеб. пособие/ Б.А. Столяров. — М.: Высш. шк., 2004.

Данная публикация была подготовлена при поддержке Европейского союза. Полную ответственность за содержание публикации несёт общественная организация "Белорусский зелёный крест". Она ни в коей мере не должна рассматриваться как отражение официальной позиции Европейского союза.